Рассуждения автора интересны и поучительны тем, что они касаются основных моментов нашей современной жизни и обоснованы многочисленными примерами из мировой и отечественной классики, а также опытом жизни самого автора. 3-е издание, переработанное и дополненное.

Рассуждения автора интересны и поучительны тем, что они касаются основных моментов нашей современной жизни и обоснованы многочисленными примерами из мировой и отечественной классики, а также опытом жизни самого автора.

Рассуждения автора интересны и поучительны тем, что они касаются основных моментов нашей современной жизни и обоснованы многочисленными примерами из мировой и отечественной классики, а также опытом жизни самого автора.

Рассуждения автора интересны и поучительны тем, что они касаются основных моментов нашей современной жизни и обоснованы многочисленными примерами из мировой и отечественной классики, а также опытом жизни самого автора.

Рассуждения автора интересны и поучительны тем, что они касаются основных моментов нашей современной жизни и обоснованы многочисленными примерами из мировой и отечественной классики, а также опытом жизни самого автора.

Рассуждения автора интересны и поучительны тем, что они касаются основных моментов нашей современной жизни и обоснованы многочисленными примерами из мировой и отечественной классики, а также опытом жизни самого автора.

Рассуждения автора интересны и поучительны тем, что они касаются основных моментов нашей современной жизни и обоснованы многочисленными примерами из мировой и отечественной классики, а также опытом жизни самого автора.

Рассуждения автора интересны и поучительны тем, что они касаются основных моментов нашей современной жизни и обоснованы многочисленными примерами из мировой и отечественной классики, а также опытом жизни самого автора. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Материалы данного сборника помогут вам в духовном развитии. Они дадут ответы на большое количество очень важных вопросов, которые волнуют многих людей, идущих по пути эволюционного совершенствования. В первой части автор сравнивает такие понятия, как мистицизм, религия и магия. Он делает акцент на различных нравственных ориентирах магии и мистицизма и опасностях, подстерегающих тех, кто пытается самостоятельно или с помощью псевдоучителей овладеть магическими способностями, практиковать некоторые виды медитации. А во второй части книги приведены рассуждения на глобальные темы. Они интересны и поучительны тем, что касаются основных моментов нашей современной жизни и обоснованы многочисленными примерами из мировой и отечественной классики, а также опытом жизни самого автора.

Книга предназначена для родителей, которые не хотят столкнуться с трудностями при обучении детей дошкольников чтению, либо уже испытали некоторые затруднения и хотят узнать, как исправить ситуацию. Книга не основана на какой-то одной методике, а наоборот, представляет широкую панораму методов и подходов, среди которых родители без труда смогут выбрать наиболее эффективные приемы для обучения именно их ребенка, составить индивидуальную программу обучения и в результате добиться не только беглого и грамотного, но и осознанного чтения которое станет хорошим фундаментом для успешного обучения в школе.

Малыш растет, и наступает момент, когда родители начинают задумываться: почему наш ребенок еще не читает? Покупают красивые азбуки. Ищут методику, которая волшебным образом научит малыша читать и писать. Каковы основные принципы современных авторских методик? Что такое кубики Зайцева и почему детям трудно обучаться чтению в школе? Какие еще есть альтернативы школьному обучению? На эти и другие вопросы отвечает книга, которую вы держите в руках. Методика, предложенная автором, поможет родителям самостоятельно, не прибегая к помощи репетиторов, научить своего малыша читать и писать. Для этого нужно только любить ребенка и иметь немного свободного времени.

«Я хорошо знаю драматургию Валентина Красногорова и высоко ценю ее. Однако он не только пишет хорошие пьесы, но и основательно размышляет о сущности своей профессии. В итоге родилась эта книга, в которой новый подход к теории драмы сочетается с непринужденным и нестандартным изложением ее. Он умеет говорить достаточно просто о нужном, важном и сложном. Я без колебаний рекомендую книгу читателям. Говорю это без надоевшей мне иронии, ибо считаю, что книга эта — пособие для всех деятелей театра». — Александр Ширвиндт, художественный руководитель Театра сатиры, народный артист России, профессор От основных понятий до современных особенностей авторского права. - Действие — что это и каким бывает? - Что такое хороший актер? - Какие есть особенности языка драмы? - Как написать пьесу и поставить спектакль? Театр начинается с вешалки, а понимание театра — с этой книги! Валентин Красногоров — доктор технических наук, член Союза писателей и Союза театральных деятелей России, лауреат премии им. А. Володина. Один из основателей Гильдии драматургов Петербурга и Гильдии драматургов России. Драматург, автор пьес «Жестокий урок», «Комната невесты», «Собака», «Рыцарские страсти», «Прелести измены», «Любовь до потери памяти», «Сегодня или никогда», «Его донжуанский список», «Легкое знакомство», «Три красавицы» и многих других, поставленных более чем в 500 профессиональных и 800 любительских театрах по всему миру: Австралии, Англии, Германии, США, Турции, Финляндии, Чехии и других странах. Красногоров выступает также как теоретик драмы, автор многочисленных статей о театре и драматургии. Он вел курс по инновационной драматургии и теории драмы в Санкт-Петербургском институте культуры.

«Я хорошо знаю драматургию Валентина Красногорова и высоко ценю ее. Однако он не только пишет хорошие пьесы, но и основательно размышляет о сущности своей профессии. В итоге родилась эта книга, в которой новый подход к теории драмы сочетается с непринужденным и нестандартным изложением ее. Он умеет говорить достаточно просто о нужном, важном и сложном. Я без колебаний рекомендую книгу читателям. Говорю это без надоевшей мне иронии, ибо считаю, что книга эта — пособие для всех деятелей театра». — Александр Ширвиндт, художественный руководитель Театра сатиры, народный артист России, профессор От основных понятий до современных особенностей авторского права. - Действие — что это и каким бывает? - Что такое хороший актер? - Какие есть особенности языка драмы? - Как написать пьесу и поставить спектакль? Театр начинается с вешалки, а понимание театра — с этой книги! Валентин Красногоров — доктор технических наук, член Союза писателей и Союза театральных деятелей России, лауреат премии им. А. Володина. Один из основателей Гильдии драматургов Петербурга и Гильдии драматургов России. Драматург, автор пьес «Жестокий урок», «Комната невесты», «Собака», «Рыцарские страсти», «Прелести измены», «Любовь до потери памяти», «Сегодня или никогда», «Его донжуанский список», «Легкое знакомство», «Три красавицы» и многих других, поставленных более чем в 500 профессиональных и 800 любительских театрах по всему миру: Австралии, Англии, Германии, США, Турции, Финляндии, Чехии и других странах. Красногоров выступает также как теоретик драмы, автор многочисленных статей о театре и драматургии. Он вел курс по инновационной драматургии и теории драмы в Санкт-Петербургском институте культуры.

Мария Агальцова — выпускница языковой школы Инны Гивенталь КЭСПА и Российской академии музыки им. Гнесиных, создатель и руководитель детской языковой студии «Волшебное пианино», преподаватель английского языка и мама двоих детей.Когда ребенок идет в школу, он уже умеет свободно выражать мысли на родном языке и прекрасно понимает устную речь. А сев за парту, он начинает учиться читать и писать. Однако при изучении иностранного языка нам почему-то предлагают совершенно другую последовательность действий. Детям сначала объясняют правила чтения, транскрипцию, алфавит, а уже потом берутся за все остальное… И результат зачастую оставляет желать лучшего.Давайте учиться легко и правильно! Это пособие — важная часть методического конструктора, который называется «Волшебное пианино». Остальные его детали вы найдете в книгах «Как научить ребенка говорить по-английски. Игры, песенки и мнемокарточки» и «Разговорный английский для детей. Игры, песенки и мнемокарточки».Помните, что сначала дети должны узнать и почувствовать иностранный язык ушами и губами (то есть научиться говорить и слышать) и лишь потом приступать к изучению письма и чтения.Самое удивительное, что при такой последовательности пресловутые правила чтения, алфавит и транскрипция оказываются просто не нужны! Ребята начинают писать и читать целыми словами и предложениями, узнавая давно знакомые конструкции в новом обличии и радуясь им, как старым друзьям!Для родителей и педагогов. Для домашнего и группового обучения.