В учебном пособии рассматриваются компоненты исследовательской культуры молодежной среды, информационная среда исследования и методы системного анализа молодежной среды. Приводятся методы исследования и расчеты экономической эффективности от внедрения новых социальных технологий, типы исследователей и их профессиональные параметры. Особое внимание уделено технологии извлечения знаний из объекта исследования, а также видам знаний, проблем и мышления. Приводятся примеры конкретного применения методов исследования. Рассматриваются недостатки, мешающие развитию исследовательского потенциала. Рассмотрены аспекты презентации результатов исследования. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено студентам бакалавриата и магистратуры, а также аспирантам, преподавателям, профессиональным исследователям. Может быть полезно тем, кто занимается исследовательскими работами в общественно-политической и социальной сферах, сфере менеджмента управления персоналом, в частности исследованием молодежной среды.

Рассматриваются компоненты исследовательской культуры молодежной среды, информационная среда исследования и методы системного анализа молодежной среды. Приводятся методы исследования и расчеты экономической эффективности от внедрения новых социальных технологий, типы исследователей и их профессиональные параметры.

Рассматриваются компоненты исследовательской культуры молодежной среды, информационная среда исследования и методы системного анализа молодежной среды. Приводятся методы исследования и расчеты экономической эффективности от внедрения новых социальных технологий, типы исследователей и их профессиональные параметры.

Рассматриваются компоненты исследовательской культуры молодежной среды, информационная среда исследования и методы системного анализа молодежной среды. Приводятся методы исследования и расчеты экономической эффективности от внедрения новых социальных технологий, типы исследователей и их профессиональные параметры.

Подростки являются уязвимой прослойкой нашего общества

Экономика молодежной среды - сложное социально-экономическое явление, которое еще только формируется в нормативно-законодательном и экономическом пространстве. У молодежной среды нет своего министерства, своих фондов, нет понятия молодежной отрасли,... . . . . . . . . .

Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся юридического факультета по направлениям «37.03.02 — Конфликтология». Пособие может быть использовано в качестве дополнительного источника информации при подготовке к практическим занятиям и экзаменам. .

Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся юридического факультета по направлениям «37.03.02 — Конфликтология». Пособие может быть использовано в качестве дополнительного источника информации при подготовке к практическим занятиям и экзаменам. .

Определены цели, задачи, содержание, формы и методы учебно-исследовательской работы студентов, предложены задания для самостоятельной практической работы студентов и самоконтроля качества освоения содержания учебного материала. В приложении представлены рекомендации студентам по самоорганизации учебно-исследовательской работы. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей "Образование и педагогические науки".

Олег Охапкин (1944–2008) — один из самых активных деятелей «второй культуры» 1970–1980-х годов, прослывший духовным лидером ленинградского андерграунда, идеолог концепции «Бронзового века» русской литературы. В этот сборник вошли избранные произведения поэта, пронизанные христианским мировоззрением и уходящие корнями в XVIII век, вдохновленные образами Петербурга, имперским величием и божественным предназначением России.

Олег Охапкин (1944-2008) — один из самых активных деятелей "второй культуры" 1970-1980-х годов, прослывший духовным лидером ленинградского андерграунда, идеолог концепции "Бронзового века" русской литературы. В этот сборник вошли избранные произведения поэта, пронизанные христианским мировоззрением и уходящие корнями в XVIII век, вдохновленные образами Петербурга, имперским величием и божественным предназначением России.

Олег Охапкин признан одним из самых ярких русских поэтов второй половины XX века. Харизматическое влияние его личности сделало из него важнейшую фигуру "ленинградского" литературного круга. Его стихи — это неизбывный поиск нового языка в Бронзовый век поэзии. Это можно было бы передать как уникальный опыт, который сегодня назван "новым религиозным возрождением" в России.

Учебное пособие содержит описание десяти наиболее распространенных в исследовательской практике методов психологической науки. предлагаемые упражнения и лабораторные работы позволят более глубоко освоить основы исследовательской деятельности. Соответствует образовательному стандарту по курсу "психологический практикум". Книга адресована не только студентам и преподавателям психологических факультетов, но и практическим психологам, а также специалистам, использующим данные методы в своей работе, - педагогам, социологам, социальным работникам.

Экономика молодежной среды - сложное социально-экономическое явление, которое еще только формируется в нормативно-законодательном и экономическом пространстве. У молодежной среды нет своего министерства, своих фондов, нет понятия молодежной отрасли,... . . . . . . . . .

Монография посвящена социокультурному анализу развития исследовательской культуры студентов. Выделены факторы ее дифференциации и расширения в образовательном пространстве вуза, показано их противоречивое влияние на культуру присвоения норм познания в студенческой среде. Предложены аспекты, по которым в современном вузе желательно различать исследовательскую и научную культуру. Теоретические и практические результаты исследований могут представлять интерес для студентов, аспирантов, преподавателей и организаторов научно-исследовательской работы студентов.