В условиях реализации ФГОС возрастают воспитательные функции школы, и ключевая роль в решении задач воспитания личности принадлежит классному руководителю, деятельность которого сегодня приобретает новое наполнение.Пособие предлагает разработки приуроченных к школьным календарным датам классных часов и сценариев внеклассных мероприятий в 5-7 классах, направленные на развитие познавательных интересов и способностей обучающихся, формирование общечеловеческих нравственно-этических норм и ценностей. Разнообразие представленных форм (викторины, конкурсные программы, дискуссии, литературные композиции, турниры, тематические беседы и вечера, игры) позволит сделать еженедельную встречу с классом не простой формальностью, а сотворчеством, сотрудничеством, праздничным событием.Предложенные материалы помогут классным руководителям в организации воспитательной работы с классом, обеспечат деятельностный подход и опыт взаимодействия и конструктивных отношений педагога с учениками.

В условиях реализации ФГОС возрастают воспитательные функции школы, и ключевая роль в решении задач воспитания личности принадлежит классному руководителю, деятельность которого сегодня приобретает новое наполнение.Пособие предлагает разработки приуроченных к школьным календарным датам классных часов и сценариев внеклассных мероприятий в 5-7 классах, направленные на развитие познавательных интересов и способностей обучающихся, формирование общечеловеческих нравственно-этических норм и ценностей. Разнообразие представленных форм (викторины, конкурсные программы, дискуссии, литературные композиции, турниры, тематические беседы и вечера, игры) позволит сделать еженедельную встречу с классом не простой формальностью, а сотворчеством, сотрудничеством, праздничным событием.Предложенные материалы помогут классным руководителям в организации воспитательной работы с классом, обеспечат деятельностный подход и опыт взаимодействия и конструктивных отношений педагога с учениками.

В условиях реализации ФГОС возрастают воспитательные функции школы, и ключевая роль в решении задач воспитания личности принадлежит классному руководителю, деятельность которого сегодня приобретает новое наполнение. Пособие предлагает разработки приуроченных к школьным календарным датам классных часов и сценариев внеклассных мероприятий в 5-7 классах, направленные на развитие познавательных интересов и способностей обучающихся, формирование общечеловеческих нравственно-этических норм и ценностей. Разнообразие представленных форм (викторины, конкурсные программы, дискуссии, литературные композиции, турниры, тематические беседы и вечера, игры) позволит сделать еженедельную встречу с классом не простой формальностью, а сотворчеством, сотрудничеством, праздничным событием. Предложенные материалы помогут классным руководителям в организации воспитательной работы с классом, обеспечат деятельностный подход и опыт взаимодействия и конструктивных отношений педагога с учениками. 2-е издание, исправленное.

Классные часы - одна из основных форм воспитательной работы с учащимися. В пособии представлены разработки классных часов по основным направлениям воспитательной работы в начальной школе. Систематизирован опыт работы учителей с учетом возрастных и психологических особенностей младших школьников. Предлагаемые формы и виды деятельности разнообразны: литературные викторины, тематические занятия, живая газета, игровые, музыкальные, спортивные, познавательно-развлекательные часы. Классный руководитель, опираясь на предложенные в пособии сценарные разработки, может выработать собственную систему воспитательной работы в классе. Предназначено классным руководителям начальной школы, вожатым, педагогам дополнительного образования. Составитель: Попова Г. П. 3-е издание.

В настоящий сборник вошли разнообразные по форме и содержанию классные часы для 7-8 классов, затрагивающие системы человеческих ценностей - темы, столь важные и необходимые в подростковом возрасте: о мужестве и стойкости, о красоте душевной и физической, о милосердии и бережном отношении ко всему живому на планете. Интеллектуальные игры, конкурсы и викторины помогут увлекательно спланировать и организовать внеурочную деятельность подростков. Сборник будет полезен классным руководителям, организаторам воспитательной работы в школе, вожатым, воспитателям.

Как организовать досуг учеников младших классов? Как сделать школьные события яркими и запоминающимися? Как создать творческую атмосферу вокруг празднования традиционных дат школьного календаря? Каков воспитательный потенциал проведения школьного праздника в форме коллективно-творческого дела? Ответы на эти вопросы Вы найдете, мы надеемся, в данном пособии. Сборник сценариев внеклассных мероприятий, различных по форме проведения (праздники, классные часы, КВН, конкурсы, театрализованные игры), разнообразит методическую копилку воспитателей. Книга адресована учителям начальной школы, организаторам детского досуга в системе дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей. 2-е издание.

Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебников "Английский язык. Учебник для 10 класса средней школы. Изд. 2-е, испр. и доп./ А. П. Старков, Б.С. Островский. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2000 г." и "Английский язык. Учебник для 11 класса общебразовательных учреждений. А.П. Старков, Б.С. Островский. - Изд. 3-е, стер. - М.: ООО "Издательство АСТ", ООО "Издательство Астрель; СПб.: "СпецЛит", 2001 г.".

Книги, входящие в данный комплект, помогут классному руководителю средней школы: - организовывать и проводить родительские собрания и классные часы - организовывать внеклассные мероприятия (предметно-тематические праздники, утренники, театрализованные представления, конкурсы и викторины) - планировать работу по профориентации и организовывать занятия по профессиональному самоопределению школьников - разрабатывать учебные модули Пособия адресованы классным руководителям, заместителям директора школы по учебно-воспитательной работе, социальным педагогам.

Выбор формы музыкального занятия, подбор наглядного и иллюстративного материала, сценарной разработки праздника - это важные компоненты для организации урочной и внеурочной деятельности школьников на основе положений ФГОС. Предлагаемые разработки различных музыкальных мероприятий в 1-7 классах: тематические беседы, театрализованные концерты, вечера, праздники, развлечения и занимательные материалы (кроссворды, викторины, конкурсы, головоломки, паузы, шутки; музыкальная игротека; иллюстративно-текстовое приложение) - помогут учителю в успешном проведении уроков и внеклассных занятий по предмету, в привлечении внимания обучающихся к музыкальному искусству, расширении их кругозора, пробуждении и поддержании интереса к музыкально-творческой деятельности. Предназначено учителям музыки, педагогам дополнительного образования; рекомендовано студентам педагогических и музыкальных учебных заведений, организаторам досуга детей. 2-е издание, исправленное.

В пособии рассматриваются наиболее важные теоретические вопросы семейного воспитания, представлены разнообразные формы воспитательной работы (беседы, тренинги, информационные, организационные, классные часы, откровенные разговоры и др.). В разделе "Странички мудрости" представлены тематические притчи, пословицы, афоризмы, которые помогут сделать занятия еще более увлекательными и интересными. Адресуется педагогам общеобразовательных учреждений. 2-е издание.

Как организовать досуг учеников младших классов? Как сделать школьные события яркими и запоминающимися? Как создать творческую атмосферу вокруг празднования традиционных дат школьного календаря? Каков воспитательный потенциал проведения школьного праздника в форме коллективно-творческого дела? Ответы на эти вопросы Вы найдете, мы надеемся, в данном пособии. Сборник сценариев внеклассных мероприятий, различных по форме проведения (праздники, классные часы, КВН, конкурсы, театрализованные игры), разнообразит методическую копилку воспитателей. Книга адресована учителям начальной школы, организаторам детского досуга в системе дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей.

Бесценно время продуктивного неформального общения учителя с учениками, когда можно говорить о волнующем, интересном. Предлагаемые разработки классных часов позволят педагогам расширить представления учащихся об окружающем мире и своем назначении в обществе, формировать нравственно-этические качества, воспитывать экологическую культуру и здоровый образ жизни, то есть обеспечат выполнение задач ФГОС начального общего образования. Беседы, тематические утренники, путешествия, игры помогут познакомить детей с основными художественно-эстетическими категориями на доступных, интересных примерах и фактах. Адресовано классным руководителям, организаторам внеклассной работы, педагогам групп продленного дня и дополнительного образования. Составитель: Г.П. Попова. 2-е издание.

Книга окажет незаменимую помощь классному руководителю шестиклассников. Подробные сценарии классных часов помогут провести интересные и познавательные встречи с ребятами, не затратив много сил и времени на подготовку. Ученикам не придется довольствоваться ролью пассивных слушателей - формат мероприятий (беседы, викторины, игры, конкурсы, устные журналы и др.) позволяет им самим принимать активное участие. Пособие адресовано классным руководителям, заместителям директоров школ по учебно-воспитательной работе, социальным педагогам. 2-е издание.

Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебника "Английский язык. Учебник для 7 класса средней школы. Изд. 2-е, испр. и доп./ А.П. Старков, Б.С. Островский. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2000 г.".

Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебника "Английский язык. Учебник для 9 класса средней школы. Изд. 2-е, испр. и доп./ А.П. Старков, Р.Р. Диксон, Б.С. Островский. - М.: ООО "Издательство Астрель", ООО "Издательство АСТ", 2000 г. ".

Предлагаемый материал поможет педагогам в планировании и организации тематических классных часов с учетом интересов и склонностей детей, в создании среды, благоприятной для развития, самопознания и самовыражения ученика, построения внеурочной деятельности на основе партнерских взаимоотношений между классным руководителем и учащимися, между учениками, что соответствует требованиям ФГОС и позволяет формировать личностные и метапредметные УУД. Предлагаются разнообразные формы организации работы с детьми в рамках обычного классного часа: беседы, игры в помещении и на прогулке, музыкальные часы, утренники, викторины, инсценировки и широкий спектр деятельности и ролей: в одном случае ребенок будет только слушателем, в других - игроком команды, исследователем, открывателем, мастером. Классный руководитель, опираясь на предложенные в пособии сценарные разработки и методические рекомендации, может выработать собственную систему воспитательной работы в классе. Предназначено для классных руководителей начальной школы, педагогов групп продленного дня и дополнительного образования. Составитель Попова Галина Петровна. 2-е издание.